Docencia. Teaching experience.
De 2011 a 2014 me uni al equipo docente de Formación en Pedagogía Montessori colaborando en el programa de Entrenamiento Montessori para Guías de Taller I trabajando de forma conjunta con Montessori de Latinoamérica A.C./ Educational Programs International (MEPI), bajo la dirección académica de Alejandrína Cortés M. Guía y Entrenadora Montessori.
Fui responsable de las siguientes materias:
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From 2011 to 2014 I joined the academic team of Formación en Pedagogía Montessori as an instructor and helped give a Montessori Training Program (elementary level) in partnership with Montessori de Latinoamérica A.C./ Educational Programs International (MEPI) under the academic direction of Alejandrína Cortés M. Guía y Entrenadora Montessori.
I was responsible for the following modules:
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Recursos Creativos en el ambiente.
Esta materia ofrece a los alumnos herramientas metodológicas precisas para poder diseñar, coordinar e implementar actividades dirigidas a nutrir de experiencias sensoriales con objetivos precisos para alimentar la curiosidad del niño hacia la investigación, de una forma estimulate y dinámica. El Guía de Taller es frecuentemente definido como un “contador de historias”, que con sus relatos y presentaciones maravilla a los niños, despierta su curiosidad, los motiva a explorar, preguntar, conocer y cultiva el gozo por aprender. |
Creative resources in the classroom.
This module offers trainees the necessary methodological tools and compelling knowledge of the child’s learning processes, which enables them to coordinate and implement activities that nourish the children’s learning experience, reinforcing their natural curiosity and stimulating children in a natural and dynamic way to make their own discoveries . |
Metodología de investigación.
En esta materia los alumnos tienen la oportunidad de adquirir y reforzar conocimientos sobre investigación académica, estrategias de planeación y técnicas que enriquecerán su práctica como docentes, preparándolos para ser capaces de hacer y seguir programas de trabajo y preparar materiales educativos de excelencia. La investigación científica pretende encontrar respuestas a problemas trascendentes que el hombre se plantea y lograr hallazgos significativos que aumentan su acervo de conocimientos. La investigación es un proceso que se inicia con el planeamiento de un problema que requiere solución y para encontrarla el experto social tiene que construir un diseño de investigación que le permita llegar a descubrir y explicar y si es posible predecir determinadas situaciones. |
Research workshop.
This module provides the opportunity to develop and strengthen the trainee’s ability to develop self guided academic research, planning strategies and the necessary skills to facilitate their teaching activity inside and outside the classroom; preparing them to be able to create comprehensive and compelling class planning and prepare high quality educational materials. |